这个寒假是如此漫长,闭关在家,哪儿也去不了。对于每个成年人来说,这个假期的心情不轻松,关注着身边的疫情,担心着亲朋好友的安危,参与疫情的防控工作,然而这些都是体力透支,有喘息的时候。

有一种任务是没有休息,随时上岗,一直在岗,那就是管理家里的小神兽。我相信,宝爸宝妈们在陪伴这些神兽们的日子里,经历的各种酸甜苦辣之精彩程度,绝对不亚于好莱坞大片。

和孩子们亲密无间相处的80多个日日夜夜,相爱相杀,宝爸宝妈们百炼成钢,个个那叫一个“强悍”。孩子们呢,在家呆长了,问题一大堆,让我们来逐个击破。

问题一:孩子上网课,老是走神打游戏,宝妈成了小小侦查兵。

在“停课不停学”的口号下,网课的序幕拉开了,从此以后,早睡早起,一切走上正轨,孩子的学习不能纳下。太阳当头照,孩子端端正正地坐在书桌前,认真地看电脑,听老师讲课,做笔记。我也放心地到回到房间打开电脑工作。我们都很投入,家里静悄悄。心想,咱家这三年级的孩子到底不一样,大一些,不用我操心,操作电脑、抄笔记等等都可以自己搞定。

然而,当我路过孩子房间时,觉得奇怪,为什么没有声音,老师在上课啊?这时,看见孩子手在鼠标上一点,似乎瞬间关闭了一个窗口,界面显示的是教学内容。我还没开口问,孩子就说:电脑好卡,没声音。我想,现在都在上网课,网络不顺畅很正常。

可是接下来几次,每当我偶然路过孩子的门前,他都是这样神操作。我就觉得不正常了。于是,我赤着脚,蹑手蹑脚地进了他的房间,当时就觉得自己好像一个侦察兵。我的轻功太好了,孩子没有发现,我却看到了这样一个无声的界面:打底是上课内容,上面的小界面是奥特曼打怪兽的游戏,奥特曼正打得热火朝天。一股无名的怒火窜上胸口,孩子似乎感受到了热浪袭来,蓦然回首,吃惊地看着我,无辜地对我说:妈妈,窗口总弹出来,我控制不了就点开了。听着孩子坦白的话,我压住了怒火。

那遇到这种情况,作为父母的我们应该如何做呢?

解决方案:运用PET父母效能训练,引导与培养孩子自己发现问题、分析问题和解决问题的能力

我想到了风靡全球的PET父母效能训练课程模型的核心理念就是问题归属原则。当一个问题发生的时候,我们首先要做的是找出问题的归属,这个问题对谁造成影响就属于谁。

当孩子的行为对他自己造成直接影响就属于孩子的问题。当孩子的行为阻碍了父母的需求满足时,父母就拥有了问题。比如,父母做好了饭,孩子看电视不来吃,耽误了父母接下来的工作,对父母造成了直接影响,就属于父母的问题,由父母解决。孩子玩游戏耽误了学习,造成题目不会做,这是对孩子造成了直接影响,属于孩子自己的问题,由孩子自己解决。

PET父母效能训练告诉了我们,明确了问题的归属该用什么方法去解决。孩子的问题需要用倾听技巧解决,父母的问题用面质技巧解决。

知道了问题属于孩子,父母最有效的方法是“不提供帮助”。而是激发孩子自己发现问题、解决问题的能力,也是对孩子的信任和尊重。孩子的成长过程中会遇到很多的问题,我们不可能都一一去解决,唯有培养孩子自己发现问题、分析问题和解决问题的能力。

实操方法:积极倾听孩子的心声。邀请孩子坐到沙发上,我采取了积极倾听的技巧。首先可以先和孩子建立好关系,产生共情;然后引导孩子自己分析;最后积极鼓励孩子,让孩子有力量自己去解决问题。

宝妈:这个游戏你很喜欢?

孩子:嗯,可以。

宝妈:这个游戏怎么玩?

孩子会兴奋地说一长串如何玩游戏。(宝妈很真诚的看着孩子,听孩子说,可以一直用语气词“嗯”回应孩子,表示你在认真听他的心声。}

孩子:妈妈,我真的很喜欢这个游戏,所以一弹出来就控制不住。

宝妈:嗯,这个表明要加强自制力。

孩子:嗯,老师也说过,我们三年级了,要学会自律。那怎么自律呢?

宝妈:你觉得呢?

孩子:上课的时候把我绑住,我就不能动了,不能动键盘了,哈哈,也不能写字了。

宝妈:哈哈,是啊,成了稻草人。

孩子:这样,有办法了,把鼠标拿走,我就点不了游戏窗口了宝妈:这是个好办法。

孩子:好吧,上网课的时候就用这个办法。等游戏时间就把鼠标还给我。

宝妈紧紧抱住孩子:你真会想办法,相信你一定能做到。

以上是用倾听技巧引导孩子自己解决问题的实操案例。融洽的亲子关系,是解决一切家庭问题的前提。在家庭中,创造一种积极的情绪氛围,构建和谐的、疗愈性的家庭环境,对孩子和每一位家庭成员都是至关重要的。

问题二:孩子没有玩伴,时刻让父母陪伴,让宝妈抓狂,怎么办?

宅在家里能干啥?我收罗了各种棋类给孩子研究,军旗、象棋、五子棋、跳棋、国际象棋、飞行棋等等,还有一些桌游,如狼人杀。孩子可感兴趣了,初步掌握基本规则后,那个劲头无法想象。我们家有个象棋小桌,那上面长期摆着棋局,孩子经常独自坐那摆局布阵,如同一介大师。

接着问题来了,他开始不满足于一个人研究了,开始给我入门了。在他的开发下,我居然学会了几种棋类。他每天不停地向我挑战,不胜利就不鸣金收兵。他还振振有词:妈妈,战场上不能当逃兵哦!我的个天,被强逼做不喜欢的事情真是痛苦啊。

解决方案:学会条件交换,比如孩子逼我学棋,我逼孩子自学钢琴曲。我有我的烦恼,孩子有孩子的烦恼。由于疫情,钢琴课没有上了,每天在家都是练习旧曲子,孩子没有劲头练习。但是业精于勤荒于嬉啊。

于是,我想了一个好办法。我陪他下多长时间的棋,他就弹多长时间的钢琴。这样,我们成交了,互相牵制,互相学习娱乐了。80多天下来,我的棋技大涨,估计可以杀倒很多人了。孩子不仅将旧曲子练习得炉火纯青,还自学了几首新曲子。印象最深的是那个时刻:武汉封城,疫情危急,大年三十夜晚,八方支援我们武汉时,孩子坐在钢琴前充满激情地弹起了《我和我的祖国》《五星红旗》。我听得热血沸腾,深深感受到艺术带给孩子的感染力和孩子的拳拳爱国之心。

做父母的,要用智慧的方法帮助孩子,用艺术去熏陶孩子,从小滋养孩子的家国情怀。

问题三:孩子被宠坏了,不爱劳动,游手好闲,怎么办?

很多孩子在家俨然成了小少爷小公主,吃喝拉撒伺候着,啥都不愿意干,就想着玩游戏、吃零食、睡懒觉。这可不能惯着,要给孩子灌输劳动最光荣、劳动让人聪明的思想。

解决方案:趣味化的全家劳动,让孩子以劳动为乐,培养责任感和生活热情。

1、消杀,劳动的乐趣。宅家的日子,防控疫情从每个家庭做起,于是,我们每天最开心的事情是消杀。孩子拿着装有84消毒液的水枪,把自己想象成消防员,到处喷洒,一遍喷一遍念念有词:杀死病毒,保卫祖国,杀死病毒,保卫武汉。可以,很好的现代小诗。接着孩子拖地、用消毒水抹家具和经常触碰的地方,比我还细致。我说:你怎么这么清楚消杀的步骤?孩子说:妈妈,资讯时代,我们一查什么都知道。确实,电脑不仅可以玩游戏,孩子也学会了搜索信息。这是一种学习能力

2、做美食,做有生活热情的人。我以为,凡爱做饭的人,必定是热爱生活的人。大家一起做菜,一起当美食家,一起品尝和评论每道菜,把做菜变成了开趴体。孩子渐渐喜欢在厨房帮忙,洗菜、洗碗、下面条等都还能搭上手。

记得有一天,我们全家包饺子。孩子不会包,就学着包。包完后,孩子一看所有的饺子,哈哈大笑:爸爸妈妈,你们包的饺子是小士兵,站得好直啊,我包的都是大懒虫,还躺着睡觉呢!我以后的饺子也要当小士兵。看着热爱劳动的孩子很欣慰,因为会做事的人一定是聪明的,不聪明是不可能会有条理地干好活。生活中有趣的灵魂很重!

80多个日夜相伴,有如沐春风的温情,有烈日炎炎的激情,有秋风扫落叶的狂躁,有寒风瑟瑟的打击,虽然相爱相杀,我们彼此却如同比翼鸟连理枝,亲密不可分,让孩子他爸爸羡慕嫉妒恨。

讲真,很感激这段日子,在母子的战火中,我们找寻到了和睦相处、彼此成全的方法。用心教育,用爱养育。让教育融入生活,润物细无声。这段和孩子相爱相杀的日子,慢慢绽放出,一朵朵饱含爱的智慧的教育之花。