2019/02/10

                                                        逢年过节,亲戚们总是会给孩子很多压岁钱,怎么处理这笔突如其来的“巨款”确实是让很多爸妈感到头疼的一件事。今天我来和大家分享我是如何用财商教育处理孩子的压岁钱的。 

  压岁钱是财商启蒙的好时机。 我们都希望孩子有良好的储蓄能力和消费习惯,可以做到不把压岁钱花完。但是,帮孩子保管压岁钱只是我们在强制孩子储蓄,无法提升他们的财商,更难以让他们具备处置金钱的能力。让孩子自己管理压岁钱是极好的提升孩子财商的机会。因为,只有真的感受到这个钱是自己的,他们才会开始认真对待这笔钱。想想我们自己小时候,在花父母的钱时从来不会心疼,但如果自己意外得到一些奖励的钱,就会看得特别宝贵。所以,让孩子自己支配钱的过程,可以让他们面对很多真实的选择:这个东西要不要买,买了的话,我的钱还剩多少?如果这些钱存起来,会怎么样呢?在孩子真实地面对这些问题,解决问题的过程中,家长对孩子进行财商教育,比讲再多道理都管用。清崎先生曾在《富爸爸,穷爸爸》中说过,只要孩子一开始对钱感兴趣,就该教他们理财了。所以,不用怕孩子乱花钱,试着把压岁钱交给孩子,让孩子开始面对真实的财富世界。 

  那么怎样管理压岁钱,父母应该如何处理孩子的压岁钱,才能让孩子对金钱有正向的认知呢?首先,把压岁钱的所有权还给孩子。我认识一个宝妈,她在引导孩子支配压岁钱方面就做得十分到位。比如,在孩子6岁的时候,她带着孩子去银行办了一张卡,并告诉孩子压岁钱存在里面.在孩子大一些的时候,她会根据孩子本身的意愿去和孩子协调怎么处理这笔小财富。比如她和孩子协商,除了学费是父母教育孩子必须支撑的义务,孩子的课外兴趣班、或者毕业旅游等。这些是属于孩子额外的精神需求,那么就要孩子自己买单。而所有收入和支出,她也会监督孩子做好账本记录。在这个过程中,孩子锻炼出了极强的规划能力,也更懂得遵守规则。甚至在孩子上了高中之后,孩子自然而然已经树立了多种渠道的金钱观念,会主动提出拿一部分钱去做公益。爱德华·罗伯特·布尔沃说:管理金钱,很大程度上就是管理自己。如果一个孩子能从小在金钱方面得到父母的科学引导,他就能以更平和的心态去看待钱财,从而获得真正的自在;更能明白钱只是一种工具,它既能满足人的某种需求,也能达成“给予”,帮助到他人。更重要的是,孩子从中学会了自律和舍得,他成为了欲望的主人。 

  基于压岁钱这个话题,我们可以和孩子聊什么?有些宝妈提出,我认可把压岁钱交给孩子管理,由孩子支配,但是这毕竟是一笔“巨款”,如果没有规划,孩子难免乱花。压岁钱做为财商教育的好时机,除了可以放权给孩子,让孩子通过花钱、管钱,知道怎么合理规划自己的零花钱,还可以和孩子聊什么呢? 

  首先,从培养孩子的账户、储蓄和预算意识的角度,可以与孩子一起将压岁钱开设四个账户:1、日常花销帐户,这个账户用于孩子的日常花钱,如购买生活中常用的必需品。如学习用品、生活用品等,这笔钱可以是孩子每周的零花钱,让孩子自己决定怎么花,通过花钱,学习区分必需品和想要的物品。在花钱的过程中,可以让孩子思考:这个东西是必需要买的吗?买了这个东西,我还有多少钱?是不是有其他可以替代的玩具,还是一定需要买一个新玩具?2、“梦想”账户。除了日常花钱,孩子可能还会希望买一些想要的东西,比如新玩具。我们可以再设置一个“梦想”帐户。规定好,这个帐户的钱可以用来买孩子想要的一些东西,可以分为近期的和远期的。起初时,可以设置得偏低一些,如孩子想要的小玩具等,让孩子体会付出努力后,为自己"梦想“买单。3、投资账户。压岁钱做为孩子收到的第一笔人生巨款,除了教孩子怎么花钱,我们还可以适当引入"钱生钱“的概念,为孩子设立投资帐户。需要和孩子明确的是,这个账户的钱是用来赚钱的,让钱越来越多,因此,这个账户的钱,最好不要轻易挪动。4、储蓄账户。最后,还可以为孩子设立一个储蓄账户,和孩子约定好,这笔钱用于平时的不时之需,比如物价上涨了、意外损耗等。这笔钱可以存在银行里,方便存取,应对日常生活。这个环节,我们可以带孩子一起去存钱,教他们认识银行,知道银行的作用。我们可以告诉孩子这些知识:银行就是一个可以让大家存钱和取钱的地方。带孩子一起去存钱,让孩子看到自己的钱,并把钱存进去。会让孩子对存钱这个动作更有感知,对压岁钱有多少更有印象,而不仅仅是一串数字。 

 另外,现在手机支付比较方便,孩子们接触到真正的钱的机会相对较少,我们就着管理压岁钱这样的机会,可以让孩子对钱的数量有宏观的理解。通过对压岁钱四个账户的管理,可以培养孩子的财商和自我管理的能力。四个账户的比例分配,建议根据每个孩子的实际情况以及红包的金额进行分配。然后结合日常支配需求,设立银行帐户进行管理。如果家长做得好,完全可以成为一次很好的儿童财商教育机会。